Hij deel veel onderzoek, publiceerde regelmatig, gaf veel lezingen / workshops / adviezen, initieerde projecten en ontwierp educatieve programma’s. Vier thema’s hadden zijn speciale belangstelling: leerprocessen, joodse identiteit, ‘opvoeding na Auschwitz’ en intercultureel leren.
Voor meer informatie: klik hier.
Bron: Jonet.nl